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嬰兒依戀的類型

來源:中公教師資格考試網作者:程安琪  時間:2022-05-25 15:13:20

2022下半年教師資格證筆試-圖書同步精講課

本部分知識主要以單選題(案例與類型匹配)的形式出現,也有可能出現論述或案例分析的考察形式。

心理學家艾斯沃斯通過“陌生情境”實驗,研究了嬰兒的分離焦慮和陌生焦慮,實驗人員通過記錄和分析嬰兒在所設置情境中的反應,包括探索活動、對陌生人的反應、對分離的反應、與母親再次相聚時的行為,來確定嬰兒與母親之間的依戀質量。接下來我們一起看一看實驗是如何展開的。

【實驗】

根據實驗中嬰兒不同的行為表現,研究者將嬰兒對母親的依戀,分為三種不同的依戀類型。

一、安全型依戀

這種類型的嬰兒進入房間后會有以下幾種表現:

(1)獨自或者和母親一起探索玩具,母親離開時,表現出明顯的焦慮;

(2)母親回來后,非常開心,和母親有熱烈的身體接觸;

(3)母親在場時,以母親為安全基地,敢與陌生人玩耍。

這一類嬰幼兒具有相信母親就在身邊,會對他們的需要做出反應,在重聚時表現出歡迎并親近母親;感到不安或哭泣時,他們會通過與母親身體接觸如抱著母親,來尋求安慰;在準備重新玩玩具之前,他們不會轉移視線,不會表現出生氣。在這個情境結束之前,他們的游戲水平會恢復到分離之前的特點。

二、回避型依戀

這種類型的嬰兒進入房間后會有以下幾種表現:

(1)嬰兒進入房間后,對探索玩具不感興趣,不在意母親的存在;

(2)母親離開時也沒有表現出特別的緊張和焦慮;

(3)母親回來時也不和母親親近,回避與母親接觸,對陌生人也不在意。

這類嬰幼兒具有在與母親分離時很少哭泣,很少有情緒上的反應;在與母親重聚時,他們不會表現出積極地歡迎或親近母親,甚至在母親靠近時,會表現出躲避:當母親抱他們時,他們不會回應;對待陌生人的方式和母親相近的特點。

三、反抗型(矛盾型)依戀

這種類型的嬰兒進入房間后會有以下幾種表現:

(1)母親在身邊,他們也焦慮、緊張地關注母親的行為,不喜歡探索玩具,不能盡興地玩耍;

(2)母親離開后,更加不安;

(3)母親回來后,他們的表現很矛盾、一方面想親近母親,另一方面又拒絕母親,母親主動親近也反抗。

這類嬰幼兒具有在與母親分離時很可能哭泣。當母親回來的時候,他們經常繼續哭泣;他們經常尋找母親,但不太會積極接近母親。在被母親抱起來的時候,他們不太會積極配合,不容易被安撫。當母親給他們玩具的時候,他們經常拍打玩具或母親,繼續表現出痛苦的樣子,當母親把他們放下時,他們又接著哭泣的特點。

知識速記

保教知識與能力

巧記依戀類型

 

以上是我們考試中經常出現的三種依戀類型,除此之外艾斯沃斯認為還有一種混亂型依戀。這是最不安全的模式,它的主要特征是:嬰幼兒在與母親重聚時,表現出困惑和矛盾的行為。當母親抱著他們或者靠近他們時,他們會把頭轉向另一邊,情緒漠然、抑郁。跟他們交流時,他們總是沒有主題,臉部呆滯。在冷靜下來之后,他們會突然哭泣,會做出一些奇怪的停滯姿勢。大家簡單了解即可。

考試時如題干情境中,母親在或不在,幼兒無明顯反應則選擇回避型,相反如出現母親在或不在,都出現明顯焦慮不安則選擇反抗性,回避型與反抗型都屬于不安全型依戀。

小試牛刀

通過對幼兒小龍進行觀察,發現在陌生情境中,當母親離開時,小龍就會產生焦慮,并且對正在進行的活動心不在焉,一旦母親回來了就會特別積極開心,由此可以推出小龍對母親的依戀屬于( )。

A.安全型依戀 B.緊張型依戀 C.回避型依戀 D.反抗型依戀

【答案】A。解析:安全性依戀的幼兒與母親在一起時,能安逸地玩弄玩具,對陌生人的反應比較積極,并不總是偎依在母親身旁。當母親離開時,探索性行為會受影響,明顯地表現出一種苦惱。當母親重又回來時,他們會立即尋求與母親的接觸,但很快又平靜下來,繼續做游戲。故題干中小龍的行為屬于安全型依戀。B選項為干擾項,無緊張型依戀。C選項,回避型依戀的幼兒母親在或不在無明顯反應,題干中母親回來小龍特別開心,故不選。D選項,反抗型依戀又叫矛盾型依戀,這類幼兒在母親離開后會非常不安,母親回來也很矛盾既想親近又很反抗,題干中未體現。故本題選A。

 

(責任編輯:zgjsks_yxm)

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